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3~8岁是孩子动作思想、形象思想向笼统思想过渡的时期,更是培育孩子逻辑才能的要害时期,捉住这个黄金阶段,帮孩子轻松培育思想才能!

数学启蒙为什么重要?有些孩子数学好,并非遗传,很大程度上是因为运用好了要害的数学启蒙阶段。

斯坦福大学数学教授Jo Boaler从前说过,并没有所谓的“天然生成数学脑”。意大利儿童教育家蒙台梭利提出,2-6岁是儿童终身中最重要的“数学敏感期”。这一阶段孩子对数学的感知,基本上决议了孩子未来对数学是喜爱、讨厌仍是惊骇。

一般在1岁10个月左右的时分,是宝宝把握初级数概念的要害期;2岁半左右开端,是计数才能开展的要害期。

5岁是孩子把握数学概念、进行笼统运算以及归纳数学才能开端构成的要害期。在这个阶段,假如家长能够引导到位,孩子会更简略喜爱上数学的笼统思想,然后培育逻辑推理才能。

在不同的年龄阶段,孩子的详细的行为会有很多种,父母能够经过这些体现,有针对性地给孩子数学启蒙。

1-2岁

把握初级数概念

敏感期体现

孩子在2岁前,经过感知事物的数、量、形来构成关于数学的理性经历,这些经历往往是表象而详细的。这时分宝宝关于数字的知道,基本上是无意识的右脑直接反映行为。

家长如何做

父母能够给宝宝听一些与数字相关的儿歌,让宝宝感知到数字就像儿歌相同好玩。

宝宝略微大一些,还能够让宝宝试着把数字念出来,就像背诵儿歌相同。

平常陪宝宝玩的时分,能够有意识地多说数字。比方:“宝宝把一只玩偶扔出去啦”、“宝宝现在有三只兔子玩偶”、“宝宝有两只小耳朵”等,或许让宝宝数手指、在上楼梯的时分点数等,在耳濡目染中吸收数字的概念。

2-4岁

计数才能开展

敏感期体现

2岁今后,孩子关于数的概念开端萌发,在2岁之前触摸数量、数字多的孩子,敏感期迸发起来会有很明显的体现,对日子中带有数字的事物充溢爱好,比方:挂钟上的时刻、扑克牌、电话号码、车牌号等。

会自动清点物品的数量。比方,吃东西时给家人分配;尽力清点停车场里有几辆车、公园里树木的数量等。

还会测验书写数字,关于笔画比较难的数字,比方数字“8”或“5”,孩子会很乐意花时刻去测验正确的书写。

3岁之后,孩子关于数名、数量、数字及书写、数列、数运算发生浓厚爱好,并能够做简略的数字组合分化。

稍大一些的孩子,还会问相似“飞机和火箭谁更快?快多少?”的问题,开端考虑公园到家门口需求多少步、不同楼层的编号规则、周月年的周期等数字推理活动。阐明孩子开端对数字逻辑、数的运算等比较难的数学知识充溢爱好啦。

家长如何做

这一时期是孩子自动学的要害期,也是具象数字向笼统数字转化的时期。家长要留意的是,孩子或许并不能了解数字的意义,仅仅学会了数字的称号,是一种机械回忆,咱们需求运用详细的事物让孩子了解数字和什物之间的联系。

父母能够在家中辅导孩子辨认数字,多多进行一些按巨细、色彩或形状分类排序的游戏。

购买食材时,让孩子协助拿指定数量的生果或蔬菜;学习简略的钱币金额等。参加的数学活动越多,孩子们在计数等技术上体现得越好。

测验跟孩子说“等长指针走到6咱们就去吃饭”、“下周二咱们去游乐园”等,让孩子感知时刻的长短,对日期有开始的知道。

还能够凭借卡片或棋盘游戏等玩具,促进孩子习得图画核算技术。

5岁以上

笼统运算以及归纳数学才能

敏感期体现

5岁左右的孩子,现已对相同物品的数量有了感觉和概念,但关于一些笼统的概念,如钱币,会比较含糊。他或许能够一张一张地数清楚钱币的数量,但钱币上的面值关于孩子来说就有必定难度了,是一个新的应战。

咱们还常常能够看到,几个小朋友聚在一起比较巨细:

“我有几千个娃娃”

“我家有几万个”

“我有几亿个”

“我家娃娃无限多!”

家长如何做

孩子关于钱币的了解,靠口头解说是不太有用的,能够让孩子在运用的过程中经过抓握和实践的操作,感触钱币的面值转化,经过处理日子中的问题,来协助孩子了解笼统的概念。

在某个时期,孩子会呈现挨近无限的数字序列的数学思想,并体会和夸耀这个无限性。或许是用两个无法衡量的物体去比较和计数。家长能够不用过多纠正,让孩子去体会和感触无限性这一高等数学的根底。

关于敏感期,需求留意的是,敏感期并不肯定。有些家长会疑问,是否孩子现已错过了某一阶段的敏感期。其实不用过于纠结,坚持经过游戏和日常训练去引导和激起孩子的爱好,仍旧能够有非常好的反应。

日子中处处都有触摸数学的时机,比起单调的练习题,让孩子在敏感期多多体会日子中的数学、经过游戏习得数学就显得风趣多了。

*重视斑马思想,孩子思想启蒙快人一步!

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